Syposium
mit Peter Huijs, Dr. Hans-Ulrich Albonico, Dr. Maja Dal Cero, Andreas Neider
Denkanstösse
Und er sagte:
Eure Kinder sind nicht eure Kinder.
Sie sind die Söhne und Töchter der Sehnsucht des Lebens nach sicher selber.
Sie kommen durch euch, aber nicht von euch.
Und obwohl sie mit euch sind, gehören sie euch doch nicht.
Ihr dürft ihnen eure Liebe geben, aber nicht eure Gedanken,
denn sie haben ihre eigenen Gedanken.
Ihr dürft ihren Körpern ein Haus geben, aber nicht ihren Seelen,
denn ihre Seelen wohnen im Haus von Morgen, das ihr nicht besuchen könnt.
Eure Kinder sind nicht eure Kinder.
Sie sind die Söhne und Töchter der Sehnsucht des Lebens nach sicher selber.
Sie kommen durch euch, aber nicht von euch.
Und obwohl sie mit euch sind, gehören sie euch doch nicht.
Ihr dürft ihnen eure Liebe geben, aber nicht eure Gedanken,
denn sie haben ihre eigenen Gedanken.
Ihr dürft ihren Körpern ein Haus geben, aber nicht ihren Seelen,
denn ihre Seelen wohnen im Haus von Morgen, das ihr nicht besuchen könnt.
Khalil Gibran, Der Prophet
Denen, welchen es heute obliegt, etwas mitzugeben, um die Seelen der Kinder und Kindeskinder aufrecht zu erhalten gegenüber dem, was über die Menschheit des 20. Jahrhunderts kommen wird, muss bewusst sein, dass dieses Mitzugebende eine starke innere geistige Kraft sein muss.
Rudolf Steiner, aus dem Vortrag März 1915
Bei jeder Geburt berührt uns ein Wunder. Schöpferische Kräfte sind am Werk.
Das Ureigene eines jeden Menschen ist seine Individualität.
In ihr liegt der Sinn seines Lebens. Sie enthält ein Potenzial, einen Impuls, Zukünftiges auf der Erde zu verwirklichen.
Das Ureigene eines jeden Menschen ist seine Individualität.
In ihr liegt der Sinn seines Lebens. Sie enthält ein Potenzial, einen Impuls, Zukünftiges auf der Erde zu verwirklichen.
Wie helfen wir, dieses Potenzial zu erschliessen?
Was leitet UNS bei der Begleitung unserer Kinder?
Woran orientieren sich Kinder und Jugendliche heute?
Was leitet UNS bei der Begleitung unserer Kinder?
Woran orientieren sich Kinder und Jugendliche heute?
Wir laden Sie herzlich zu diesem Symposium ein, um solche und weitere Fragen miteinander zu bewegen.
Datum
Sa, 19.11.2016
Beginn: 10:00 Uhr
Veranstaltungsort
Bildungszentrum der Stadtgärtnerei Zürich
Sackzelg 27
8047 Zürich
SCHWEIZ
Tickets
Unkostenbeitrag Fr. 50.-- Studenten Fr. 30.--
Mitwirkende
Peter Huijs
1951, studierte Kunstgeschichte und klassische Archäologie an der Universität Amsterdam. Er ist Autor verschiedener rosenkreuzerischer Zeugnisse und Redakteur der Zeitschrift Pentagramm.
Kind-sein verstehen
Wie das Kind eine ganz andere Entität ist als der erwachsene Mensch und warum wir das nicht vergessen sollten..
Dr. Hans-Ulrich Albonico
1948, betreibt zusammen mit seiner Frau Danielle Lemann und zwei jungen Kolleginnen eine Hausarztpraxis für Komplementärmedizin in Langnau im Emmental. Von 1997 bis 2012 war er Chefarzt der Komplementärmedizinischen Abteilung am Regionalspital Emmental, seit acht Jahren ist er Präsident der Union Schweizerischer Komplementärmedizinischer Ärzteorganisationen.
Er hat vier Kinder und zwei Grosskinder
Unruhige Kinder – Hereinleuchten der Zukunft.
Dr. Maja Dal Cero
1969, Ethnobotanikerin und Naturwissenschafterin, beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Bildungsfragen im In- und Ausland. Im Zentrum ihres Interesses steht die Frage: Wie können Begegnungen initiiert und Räume geschaffen werden, in denen sich Lernprozesse frei entfalten können?
Die Referentin gibt Einblick in die Gründung der Schule am Lindenplatz in Schaffhausen.
In einem bunten Mosaik werden dazu verschiedene Aspekte aus Sicht der Eltern, Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler dargelegt.
Schule bewegt
Andreas Neider
Jahrgang 1958, Studium der Philosophie, Ethnologie, Geschichte und Politologie.
17 Jahre Tätigkeit im Verlag Freies Geistesleben, zunächst als Lektor und dann als Verleger.
Seit 2002 Leiter der Kulturagentur „Von Mensch zu Mensch”.
Seit 12 Jahren Veranstalter der jährlich stattfindenden Stuttgarter Bildungskongresse.
Referent für Medienpädagogik in der Jugend- und Erwachsenenbildung. Medienkompetenz mit Wahrnehmungsübungen Internet, Facebook, Google, Wikipedia und Computerspiele fixieren in einer bisher nicht dagewesenen Weise das Bewusstsein von Kindern und Jugendlichen.
Was aber lässt sich unternehmen, dass sie sich den Auswirkungen des Internets gegenüber nicht nur behaupten, sondern diese Technologien zugleich als Chance zu einer wirklichen Weiterentwicklung nutzen können?
Medienkompetenz mit Wahrnehmungsübungen
Programm
| 10:00 Uhr | Begrüßung |
| 10:15 Uhr | Peter Huijs: Kind-sein verstehen |
| 11:30 Uhr | Hans-Ulrich Albonico: Unruhige Kinder – Hereinleuchten der Zukunft |
| 12:30 Uhr | Mittagspause |
| 14:00 Uhr | Andreas Neider: Medienkompetenz mit Wahrnehmungsübungen |
| 15:15 Uhr | Pause |
| 15:45 Uhr | Maja Dal Cero: Schule bewegt |
| 16:15 Uhr | Podiumsgespräch / offener Austausch |
| 17:15 Uhr | Abschluss |